FORME DELL’ACCOGLIMENTO E SETTING DIAGNOSTICI
Il Seminario prevede, a partire dalla discussione del materiale clinico presentato dagli allievi, l’approfondimento delle tematiche teoriche e cliniche relative ai primi incontri
IL CONTROTRANSFERT
Scopo del seminario è far percepire ai Partecipanti la portata affettivo-emotiva del Controtransfert prima che lo studio teorico condiviso comunque intenso possa inibire l’appro
LA PSICOANALISI SENZA IL PAZIENTE – Lavorare con la coppia genitoriale
La relazione psicoterapeutica con gli adolescenti non solo mette in gioco i ‘genitori interni’ ma mette spesso il terapeuta a contatto –nell’accoglimento o in momenti criti
GRUPPO ESPERENZIALE NELLA FORMAZIONE DEGLI OPERATORI
Il gruppo di lavoro esperenziale costituisce un “ambiente mentale” degli adulti in cui, nei vari livelli di complessità e di articolazione, il pensiero psicoanalitico
L’ADOLESCENTE E LE PSICOSI
L’adolescenza come periodo critico dello sviluppo: il rapporto tra nuove conoscenze sullo sviluppo del cervello e rischio psicopatologico; vulnerabilità biologica, relazione tra
ADOLESCENZA E GRUPPALITÀ
Il seminario offre un orientamento sul ruolo del gruppo nel processo di crescita dell’adolescente. Tale processo evolutivo viene descritto alla luce dei principali modelli de
SEMINARIO DI DIAGNOSI
Previa presentazione di sedute di consultazione diagnostica con adolescenti gli allievi, in piccoli gruppi di lavoro, sviluppano un elaborato scritto focalizzato su una delle
PSICODINAMICA DELLO SVILUPPO
Scopo dei seminari sarà quello di fornire una storia della prospettiva dello sviluppo in psicoanalisi, nonché di delineare le diverse linee di sviluppo del piccolo bambino, dalla
SEMINARIO DI SUPERVISIONE CASI CLINICI
Il Seminario di Supervisione si svolge in gruppo. È incoraggiato il contributo di tutti. I casi clinici possono essere uno o due nel corso dell’anno di insegnamento. Molta atten
PSICOPATOLOGIA GENERALE
Il seminario si articola in due anni. Un anno e’ dedicato ai disturbi di Personalità in adolescenza, un altro anno e’ dedicato ai Disturbi del Comportamento Alimentare. Lo spi
